ORL et TICE

Quelques éléments pouvant permettre d'atteindre les compétences du B2i de niveau 1. (voir     feuille de compétences à transmettre au collège)

Police, style et taille de mon caractère...

1. Dans un texte, mettre les mots de même nature dans le même style.
2. Dans une liste de mots, mettre en évidence les familles de mots, les synonymes, les antonymes...
3. Dans un texte, donner un titre à chaque paragraphe (représentant une idée, une étape marquée de l'histoire), insérer celui-ci au début du paragraphe et le mettre en évidence par un style approprié.
4. Idem que précédemment, mais cette fois-ci en utilisant les styles pré-formatés de la liste déroulante "style" : normal, Titre1, Titre2, ...
5. Dans des phrases, repérer les fonctions des groupes de mots et en changer le style :
   • sujet : gras / jaune.
   • verbe principal conjugué : souligné / rouge
   • COD : souligné / italique / orange
   • les compléments du verbe (CCL, CCT, CCM...) : bleu

Effacer avec la touche "Suppr" ou la touche "retour <="

1. Supprimer les mots d'une liste qui ne contiennent pas un phonème donné.
2. Supprimer l'intrus.
3. Supprimer les fautes d'orthographe.

La touche Espace

1. Séparer les mots d'une phrase écrite sans espace.
2. Séparer les mots d'un texte écrit sans espace.
3. Remplacer les espaces multiples par des espaces simples à l'aide de la fonction "rechercher/remplacer".
4. Utiliser la fonction d'affichage des caractères non-imprimables pour matérialiser tous les types d'espaces : espace, tabulation, entrée. Supprimer ceux qui sont superflus.

Autres applications en ORL

1. Faire les accords
   1. Mettre au pluriel :
      • Le texte original commence par " Le petit chat..."
      • Copier/coller le texte original sous celui-ci.
      • Modifier la copie.
   2. Mettre au féminin (même principe que précédemment)
2. Mettre les majuscules (détecter les noms propres et les débuts de phrases)
3. Vérifier ou mettre la ponctuation en respectant les régles simples de typographie.
4. Placer les phrases d'une histoire dans l'ordre chronologique.

Utiliser le "glisser/déplacer"

1. Pour classer des mots (masculin-féminin, nom-verbe)dans les colonnes d'un tableau préalablement préparé.
2. Pour étoffer des noms écrits en colonnes de trois façons :
   • à l'aide d'adjectifs
   • à l'aide de GN
   • à l'aide de relatives
   en utilisant le "glisser/déplacer" de ceux-ci vers ceux-là car l'ensemble est préparé à l'avance.
3. Pour compléter un texte à trous, avec des mots appropriés à choisir dans une liste préétablie.
4. Pour classer une liste de mots en ordre alphabétique.

Exemple d'activités utilisant les TICE

Géographie et TICE document OOo au format zip : l'Europe des 27.

Utilisation du traitement de texte / logiciel de retouche d'image / navigateur pour élaborer un document composite : mon patronyme en France.

ORL et TICE : travail sur les synonymes : Harry Potter.

Utilisation du traitement de texte OOo-writer, du logiciel de retouche d'image photofiltre pour un travail de vocabulaire technique : tout sur Windows XP.

Histoire et TICE : l'art au temps préhistorique