Que la morale fasse partie d'une éducation publique commune à toutes les classes de citoyens. Que l'on écarte avec soin de cette éducation toute influence sacerdotale.
Marie Jean Antoine Nicolas de Caritat, marquis de Condorcet
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Le B.O. N°4 29 AOÛT 2002
PROGRAMME DES LANGUES ÉTRANGÈRES ET
RÉGIONALES À L’ÉCOLE PRIMAIRE
ANGLAIS HORS-SÉRIEAnciennes circulaires
Les circulaires suivantes donnent les différentes orientations pédagogiques de l'EPLV puis de l'EILE. Elles sont le signe d'une évolution et constituent des documents de référence (Instructions Officielles).
Circulaire n° 72-1059 du 14 septembre 1972.
Circulaire n° 73-228 du Il mai 1973.
Circulaire n° 89-065 du 6 mars 1989.
Circulaire n° 90-070 du 26 mars 1990.
Circulaire n° 91-246 du 6 septembre 1991.
Circulaires n° 95-103 et n° 95-104 du 3 mai 1995.
Circulaire n° 96-131 du 9 mai 1996.
Note de service n° 97-048 du 19 février 1997.
Circulaire n° 97-102 du 24 avril 1997.
circulaire 98-105 du 11 05 98
circulaire 99-093 16 05 99
circulaire du 11 11 99
BO n° 25 du 24 06 99
BO n°27 du 02 07 98
Rapports de l'IGEN
Ministère de l'Éducation nationale, Rapport de l'IGEN : L'enseignement précoce des langues vivantes (chapitre 1), la Documentation Française, 1991.
Ministère de l'Éducation nationale, Rapport de l'IGEN : L'enseignement des langues vivantes : l'extension à l'école primaire, la Documentation Française, 1992.
Ministère de l'Éducation nationale, Rapport de l'IGEN : L'enseignement des langues à l'école élémentaire (chapitre 8), la Documentation Française, 1993.
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