La politesse rend le méchant plus haïssable parce qu'elle dénote en lui une éducation sans laquelle sa méchanceté, en quelque sorte, serait excusable.
André Comte-Sponville
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Roman
Le fermier Gilles de Ham
| Auteur / illustrateur / traducteur | TOLKIEN / Sabatier / Ledoux |
| Editeur | Folio Junior |
| biographie sommaire | |
|---|---|
| John Ronald Reuel Tolkien (1892 - 1973), professeur d'anglais et philologue, était aussi père de 4 enfants. Il quitte dès l'âge de 4 ans, après la mort de son père, son pays natal l'Afrique du Sud, pour l'Angleterre. Il passe son enfance dans les environs de Birmingham et est recueilli à la mort de sa mère par un vieux prêtre. [lire la suite] |
| Quelques pistes de travail. | |
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I.A. 84 document pdf
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résumé
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| J'avais récupéré
des cartes créées par des fans des romans de Tolkien sur internet,
les avais imprimées en A4 et distribuées à la classe répartie en groupes. Je leur ai demandé de me dire ce que c'était, d'où cela
provenait ? Une fois le mot " carte " prononcé, chacun essaya de retrouver une partie du globe qu'il connaissait et compara spontanément sa carte au planisphère,
à la recherche d'une solution. Un élève remarqua que des mots présents dans la légende de sa carte lui rappelait un film : " Le seigneur des anneaux ".
Tolkien leur était cependant inconnu. J'en profitai pour annoncer que le prochain livre que nous lirions serait effectivement du même auteur. Lecture magistrale de
l'avant-propos, couverture cachée. Nous avons donc parlé de l'auteur et de sa prédilection pour les cartes (cf. doc. IA 84) et autres éléments
étayant ses récits, notamment la langue " elfique "… Puis à l'aide de la couverture, nous avons émis des hypothèses
sur l'histoire contée par Tolkien. Puis individuellement, chacun élabora (en devoir pour le soir) à l'aide des notes prises au tableau
(collectivement) sa carte : " On pourra proposer celles-ci à l'auteur du site… (où j'avais trouvé les précédentes.) dis-je
subséquemment…." Lecture magistrale du début de l'histoire, jusqu'à la page 20 : " Garm se mit à
hurler ". Lecture puzzle à l'aide des
affiches A4,
des pages 20 à 29. Remettre en ordre par groupes et discussion collective, le texte. Préparation individuelle de l'oralisation de son extrait, après avoir donné la
solution du puzzle. Désignation d'un lecteur par groupe et enchainement des lectures pour reconstituer le texte original. Expression écrite : " Quel est donc ce fameux présent envoyé par le roi ? " |
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